Созданная еще в середине прошлого века американским психиатром М. Боуэном теория семейных систем, в настоящее время одна из наиболее теоретически и практически востребованных опор в психотерапии.

С чем связана такая ее жизнестойкость и продолжающееся развитие?

Мне представляется с необыкновенной смелостью мышления и чрезвычайной чувствительностью автора. Представьте только себе – в период господствующего психоанализа и гегемонии влечений, увидеть семью как эмоциональное поле! Со всеми сложностями эмоциональных стимулов, передаваемых и воспринимаемых членами семьи на разных уровнях взаимодействия.

Вот цитата из работ М. Боуэна:- "Эмоционально детерминированное функционирование членов семьи создает эмоциональную атмосферу, или поле, которое, в свою очередь, влияет на каждого. Это — аналог гравитационного поля солнечной системы, где каждая планета и солнце своей массой уравновешивают самое поле, а оно, в свою очередь, регулирует отношения в системе. Никто не может "увидеть" гравитацию, как никто не может увидеть эмоциональное поле. О существовании гравитации и эмоционального поля можно судить по тому, что пути планет предсказуемы, а люди строят свое поведение в зависимости от реакций друг на друга" 1988г.

Кто как не мы — детские психотерапевты знаем и соприкасаемся в своей работе с этой реальностью ребенка в семье?

Гениальность М.Боуэна состоит еще и в том, что он создал инструмент «замера» и способ влияния на это эмоциональное поле семьи.

На вебинаре я Вас приглашаю окунуться в интересный мир системного взаимодействия, в том числе и в собственной семье…

НА ВЕБИНАРЕ МЫ РАЗБЕРЕМ:

• Основные положения теории М. Боуэна.
• Приемы диагностики дифференциации «Я» клиента.
• Основные положения работы с генограммой.
• Особенности работы с генограммой в интегративной детской психотерапии.

ВЕДУЩАЯ: Ирина Симоненко,

доктор психологических наук, сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена), психотерапевт роджерианского направления; член совета и обучающий психотерапевт института интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС» (Российско-Австрийский проект), супервизор в данном подходе.